Aplikasi Pengenalan Buah Berbasis Mobile Augmented Reality sebagai Media Pembelajaran Anak-Anak

Dinar A. M.; Sri Wulandari

doi:10.53842/juki.v5i2.392

Authors

Dinar A. M. Universitas Teknologi Yogyakarta
Sri Wulandari Universitas Teknologi Yogyakarta

DOI:

https://doi.org/10.53842/juki.v5i2.392

Keywords:

Augmented Reality, Media Pembelajaran, Buah, Unity

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah aplikasi pengenalan buah berbasis Mobile Augmented Reality yang dirancang khusus untuk digunakan sebagai media pembelajaran bagi anak-anak. Aplikasi ini dirancang dengan memanfaatkan teknologi Augmented Reality untuk memberikan pengalaman belajar yang interaktif dan mendalam, yang diharapkan dapat meningkatkan daya tarik serta efektivitas pembelajaran anak-anak. Aplikasi ini menawarkan fitur pengenalan buah yang melibatkan visualisasi tiga dimensi buah-buahan, informasi dasar tentang setiap buah, dan cara pengucapan nama buah secara interaktif. Penelitian ini memberikan kontribusi pada pengembangan teknologi pembelajaran berbasis Moblie Augmented Reality serta menyediakan alternatif pendekatan yang menarik dan interaktif untuk memperkenalkan konsep-konsep dasar kepada anak-anak. Selain itu, penelitian ini juga menggarisbawahi pentingnya memanfaatkan teknologi untuk membantu proses pembelajaran anak-anak, khususnya dalam konteks pengenalan buah-buahan dan peningkatan literasi nutrisi mereka.

Downloads

Download data is not yet available.

References

K. A. Akbar, T. Listyorini, E. Supriyati, and I. Artikel, “JUMINTAL: Jurnal Manajemen Informatika dan Bisnis Digital Pemanfaatan Augmented Reality Sebagai Media Pengenalan Buah-buahan Berbasis Android,” vol. 1, no. 2, pp. 60–75, 2022, doi: 10.55123/jumintal.v1i2.832.

W. Maeylani and Y. Perdana Sari, “OKTAL : Jurnal Ilmu Komputer dan Science Penerapan Augmented Reality Sebagai Media Pembelajaran Pengenalan Buah-Buahan Beserta Manfaatnya Berbasis Android Dengan Metode Multimedia Development Life Cycle (MDLC) Untuk Anak Usia 7-10 Tahun (Studi Kasus: Perumahan RT 03 Pamulang Barat)”.

F. Musadat and A. Maulid Asmiddin, “PENERAPAN AUGMENTED REALITY PADA APLIKASI BERBASIS ANDROID PENGENALAN BUAH-BUAHAN APPLICATION OF AUGMENTED REALITY ON FRUIT RECOGNITION ANDROID-BASED APPLICATIONS,” Jurnal Informatika, vol. 11, no. 1, 2022, [Online]. Available: http://ejournal.unidayan.ac.id/index.php/JIU

E. Jordy and O. Putra Barus, “IMPLEMENTASI AUGMENTED REALITY DALAM PEMBELAJARAN PENGENALAN BUAH-BUAHAN PADA ANAK-ANAK,” 2022.

S. Widodo and dan Nuur Wachid Abdul Majid, “PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PENGENALAN BUAH DENGAN TEKNOLOGI AUGMENTED REALITY MENGGUNAKAN METODE MULTIMEDIA DEVELOPMENT LIFE CYCLE (DEVELOPMENT OF FRUIT RECOGNITION LEARNING MEDIA WITH AUGMENTED REALITY TECHNOLOGY USING MULTIMEDIA DEVELOPMENT LIFE CYCLE METHOD).”

A. Amanda, A. P. Kurniawan, and R. K. Utoro, “IMPLEMENTASI AUGMENTED REALITY INTERAKTIF PADA APLIKASI ANDROID PENGENALAN BUAH-BUAHAN UNTUK SISWA TK ISLAM TARBIYATUL BANIN.” [Online]. Available: https://static.free3d.com/models/123d/print

M. Anshor Taufikurrahman, S. Adi Wibowo, and H. Zulfia Zahro, “APLIKASI PENGENALAN BUAH-BUAHAN UNTUK ANAK USIA DINI DALAM 3 BAHASA MENGGUNAKAN AUGMENTED REALITY BERBASIS ANDROID,” 2020.

N. Azizah and R. Dewi, “Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Anak Usia dini,” Maret 2021, vol. 06, no. 01, doi: 10.24903/jw.v4i2.585.